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在农村中小学布局调整取得显著成绩的基础上,1999年1月,市政府全面部署和启动市区中小学布局调整工作。计划结合全市成片危陋平房改造用5至7年时间将原有的570所中小学调整为390所规范化学校。市区布局调整不仅是为了解决部分学校办学条件不规范的问题,还结合工业结构调整和老城区的大面积改造,结合城市建设规划以及街道社区建设和居民小区建设,把中小学校作为城市建设的基础设施进行安排,以教育发展带动城市的文化建设,使教育成为社会主义先进文化的重要方面。到2003年,市区中小学布局调整取得重要进展,60以上的中小学在校园校舍、教育教学装备、生活设施等方面达到规范化要求,有的区,像河西区规范化学校建设进度达到90。经济条件好的区,如塘沽区、大港区按市颁标准将所有学校改造一遍,全面完成了中小学布局调整任务。随着中小学布局调整的推进,特别是一批薄弱学校的撤并,城乡之间、校际之间基本办学条件的差距明显缩小,校容校貌焕然一新,学校的管理水平显著改善,师生教与学的积极性空前高涨,教育质量进一步提高。中小学布局调整有力地推进了教育资源配置的均衡,为高水平、高质量普及九年义务教育奠定了基础。

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作者对未来的埃及考古学的发展进行了积极的展望,指出:“面对新的21世纪,为了更深更广泛地进行考古的发掘与研究工作,必须从科学的战略高度出发,树立新的指导思想,借助于新的考古学手段和方法,从事考古工作。”并进一步指出:“埃及考古学研究必将面临新的课题,以及由此而产生的新的研究方法与手段。……这些新理论、新方法运用到传统的考古学中,特别是埃及考古学中,可以帮助我们扩大眼界,更深入地发现和研究古迹、古物,以弥补传统考古学中的某些薄弱环节,促进埃及考古学的发展。”

  本报济南10月15日讯(记者翟帆宋全政)山东大学首届校董会今天正式成立,为建校105周年献上一份特殊的贺礼。

2009年,天津市委教育工委、市教委及各高校党委按照中央和市委关于进一步加强理论学习的指示精神,紧紧围绕我市构筑“三个高地”,打好“五个攻坚战”的工作部署和教育事业发展大局,紧密联系工作实际和思想实际,坚持好传统好做法,结合深入学习实践科学发展观活动,有计划、有步骤、有成效地开展了理论学习,认真思考和研究高等学校改革和发展的热点、难点问题,努力创建学习型党组织和学习型领导班子,为进一步推动我市高等教育事业又好又快发展奠定了坚实的基础。

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责任编辑:左移湘

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