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  本报兰州8月12日讯(记者李欣瑶)记者今天从省教育厅了解到,舟曲特大泥石流灾害发生后,省教育厅积极组织教育厅系统以及省属高校开展支援灾区工作。目前,省教育厅正在会同省财政厅筹措资金,用于舟曲灾区学校秋季开学的准备等各项工作。

对于是否取消高中文理分科的问题,同意和不同意的声音很多,且都有几分道理。由此我想到了美国的文理科渗透教育,我们不妨做一参考,或许能有一些领悟。

港商陈添成的感触是切身和切实的:接单在欧美,生产在内地,销售在海外,近30年下来,他设在东莞百余人的天河针织厂已经发展成在广东、香港和美国拥有6家企业和数千员工的天河集团。“香港一只脚在内地,另一只脚在海外,可说得上是得天独厚。”陈添成笑得灿烂。

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陆处长表示,随着“望道计划”的实施和推进,复旦希望把这个计划与中学教育对接,让对基础学科有兴趣的学生提前投入到相关的学习中。

今年《申论》是围绕煤炭企业产业结构调整这一内容来命题的,一共4道题,考查了考生概括、对策、议论等能力。马教授说,考生想答好《申论》,要把握住热点问题的实质,上升到政策和理论高度认识问题,还要学会灵活运用《申论》的基本作答方式,平时要对国家的大政方针多多了解和积累,这样才能提高作答能力。

如何预防艾滋病,是“青艾小屋”的一项重要讲授内容。高级心理保健师张福新老师告诉记者,“防艾”是全球性难题,不少国家花了巨大成本来宣传,但效果有限,原因之一是成年人比较分散,集中教育困难。其实,教会一个人“防艾”知识所花的成本能够获得数百倍的回报,向中学生谈“防艾”也不嫌早。中学生比较集中,他们接受“防艾”知识的时间、地点都有保证,学校里也有专门的师资。教育方法得当,中学生会留下终身难忘的印象。“如果中学把这一工作做好了,会大大减轻社会宣传‘防艾’的负担。”(李月宁任松筠刘家文)

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于是,她学着用尺子去量别人的长处——白天,她站在窗外,看其他教师是怎么上课的;晚上,她从图书馆里搬来一厚叠参考书仔细琢磨。教研组里共有18位教师,渐渐地,于漪就把其他17位老师的长处都学来了。

  本报四川雅安4月1日讯(李益众 记者 胥茜)“这是我第一次走进大学,学的又是自己喜欢的农业技术,这样的培训班办到我们的心坎里了。”在四川省农村党支部书记培训班上,资阳乐至县的一位农民村官喜笑颜开。今天,首批来自南充、资阳和遂宁的400名优秀村党支书在四川农业大学开始了为期7天的“新农村村官”培训。  据了解,四川省以建设社会主义新农村为主题,计划将在“十一五”期间拨付近千万元专项资金,主要以四川农业大学以及各地、市、州的职业技术学院等为平台,用2年时间,对全省5万多名行政村的党支部书记实行免费轮训,培养有文化、懂技术、会经营的农村干部队伍。  “新农村村官”培训的第一堂课,由四川省委副书记、省长张中伟亲自讲授。张中伟首先讲述了“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”社会主义新农村建设20字方针的关键所在。张中伟说,新农村建设,生产发展是关键。而要搞好生产,学习新的科技知识必不可少。村官们应该充分利用当地或省内高校的科教优势,切实解放和发展农村生产力。他说,四川农业大学是一所农业学科门类齐全的大学,也是四川省农业领域的最高学府。大家一定要带着问题学习,需要什么就学什么,要讲究专业性、针对性和实践性。  张中伟说,通过不断的学习,各位村支书要争取成为社会主义新农村建设的生力军和带头人,学有所用,为广大农民打开致富的门路。  此次培训,村官们需要学习社会主义新农村建设的基础知识,以及基层党建理论等公共课。针对农村党支部书记文化水平参差不齐,各地经济发展水平、生产特点存在差异等情况,这次培训突出针对性和个性化特征,采取了大面积布点、分类型办班、按需求设课的办法,实行社会化选学、菜单式管理。因人而异,因地制宜,不搞“一刀切”和“一锅煮”。省里在广泛征求村党支部书记意见的基础上,开设了果品产业技术、蔬菜产业与发展、种草养畜新技术、无公害农产品与绿色食品生产技术等24个门类的专业班,分班教学。  为了保证此次学习的效果与效率,四川农业大学专门选派了熟悉农村基层生产实际、经验丰富的优秀教师为学员授课。除长期从事农业科研的“洋教授”,还有实践中成绩突出的“土专家”。培训7天一轮,其中有40个学时在大学校园内进行,剩余16个学时实地参观、实践,学习讨论。  仪陇县霖水村已经有多年的养兔经历,但是分布零散,不成规模。村支书漆文彦说:“我最想学的就是种草的基本知识、兔子防病治病的知识和市场经营规则,于是选了种草养畜新技术专业。”仪陇县政府为农民无偿提供种兔,昨天已有600多只送到霖水村村民手中。培训回去后,漆文彦打算将自己学到的知识再传授给900多名村民,通过现场指导带领大家养兔致富。  四川农业大学党委书记、校长文心田说:“发挥学校科教优势,促进社会主义新农村建设,是我们农业高校义不容辞的历史使命和责任。学校将以饱满的政治热情,良好的精神状态,务实的工作作风,举全校之力,集专家之智,努力把各期培训工作搞好。”  《中国教育报》2006年4月2日第1版

职业教育应是面向人人的教育,抓职业教育就是抓经济、抓就业、抓扶贫、抓和谐。云南200多万产业工人中,技师、高级技师的比例少得可怜,农村孩子接受义务教育后,有60%回乡务农,“种地不如老子、做饭不如嫂子”。无一技之长,难找工作,难谋生活,难以脱贫,这种状况一定要改变  我国职业教育的先驱者黄炎培先生说,职业教育应是面向人人的教育,目的是“使无业者有业,使有业者乐业”。在云南,这句话具有现实意义。对我们来说,抓职业教育就是抓经济、抓就业、抓扶贫、抓和谐。云南200多万产业工人中,技师、高级技师的比例少得可怜,劳动力素质普遍偏低,严重制约经济社会快速健康发展。同时,大量劳动力无法就业,农村孩子接受义务教育后,有60%回乡务农,“种地不如老子、做饭不如嫂子”。无一技之长,难找工作,难谋生活,难以脱贫。  衡量职业教育办学质量的高低有个关键词:就业率。一些地方围绕产业办专业,学生“对口”企业,校企签订“订单”。还有的地方实行“贷款上学、就业还贷”模式,有效解决了贫困学生的入学和就业模式。这些促进职业教育与社会需求“零距离”的好做法,值得鼓励提倡。  职业教育还要抓就业质量,打造品牌。四川有“川妹子”家政服务品牌,陕西有“蓝田厨师”、“秦巴茶艺”、“米脂婆姨”,安徽有“六安保安”,湖南有“攸县的哥”,河南有“长垣厨师”,这些名牌劳务享誉全国。云南的职业教育还缺乏品牌概念,这种状况令人担忧。有专业特色,有品牌,职业教育才有广阔前途。要支持职业学校大量引进高质量教师,实施“名师工程”,使名师队伍带出名牌劳务。  发展和繁荣职业教育,地方政府责无旁贷。前几年,在很多省市职业教育大发展的时候,云南的职业教育却在滑坡,这种状况一定要改变。从今年起,我们把职业教育工作列入领导任期考核目标,通过3年努力,扭转徘徊不前的局面。省财政将逐步增加职业教育专项经费,从2006年起,每年安排职业教育专项经费2000万元,省财政每年还要安排专项资金500万元用于加强农村职业教育。各地城市教育费附加用于职业教育的比例不低于20%,已经普及九年义务教育的地区不低于30%。我想,通过职业教育途径,不断把全省2000多万劳动力资源变为人力资本,云南的“十一五”规划蓝图就能够真正绘就了。  ——云南省省长徐荣凯日前在全省职业教育工作会议上说  本报记者 宣宇才 陈娟 报道

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近年来,陕西振华学院培养的铁路乘务员倍受欢迎,历届毕业生供不应求,每年就业率达到100。学院相继与北京、上海、天津、浙江,以及广州、深圳、太原等20多个省市的多家企业建立了用人关系,订单教育、委托培养、上学就签就业合同等已实施多年。学院被陕西省教育厅授予“职业中专示范学校”等称号,被西安铁路局职业技能鉴定指导中心批准为“国家特有工种鉴定基地”。

根据《协议》,教育部与宁夏回族自治区政府将共同努力,巩固提高宁夏“两基”成果,加强农村教师队伍建设,大力发展中等职业教育,加快普及高中阶段教育,提高高校科技创新与服务能力,积极动员各方面力量,以多种形式支持宁夏教育,促进宁夏教育事业快速、健康、全面、协调、持续发展。

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一是建立健全学生志愿服务培训体系,制订志愿服务培训计划,定期开展对学生志愿者的培训工作。培育学生志愿服务的理念,引导学生运用所学知识和技能服务人民,奉献社会,培养为人民服务的道德观,弘扬社会主义道德风尚。二是结合实际,设立专项经费,加大对学生志愿服务活动的投入力度,为组织开展学生志愿服务活动提供工作条件和经费保障。三是开展学生志愿服务工作评估,定期对学校开展学生志愿服务工作进行检查考核。四是推动学生志愿服务注册工作。在坚持自愿的基础上,鼓励学生积极参加志愿服务组织。

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责任编辑:左移湘

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