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  构建终身教育体系和学习型社会是教育发展史上一场深刻的变革,是继奴隶社会的古代学校、工业革命的近代学校之后人类教育的第三次飞跃。建设世界上最大的、充满发展活力的终身教育体系和学习型社会,将成为21世纪我国教育和社会发展史上最伟大的创举。在这一理念指导下,每一个社会组织除了具有生产、生活、服务的功能,还应有开发和增强学习的功能。

一是高层次创新人才极度匮乏。从1900年到2002年,获得诺贝尔奖、鲁斯卡奖、伽德纳奖、沃尔夫奖、菲尔兹奖、图灵奖、日本国际奖、京都奖等八项国际科技大奖的497名科学家中,没有一名中国国籍的科学家。中国科学技术信息研究所对科学引文索引(SCI)数据库1997年到2006年收录的论文,按22个学科领域分类分析,各学科排在前250名左右的顶尖科学家,全世界共约6097人。其中,美国排在第一位,有4016人;中国排在第十九位,只有19人,其中15人来自香港,4人来自大陆。

杨德宏:转企的最终目的是促发展,要看出版单位是否具备市场主体地位。如果以此来衡量,长春出版社早在10年前就转企了。我们在1999年就在长春工商局注册为长春出版(集团)有限责任公司。所有的员工包括我自己都已加入了社会养老保险,自己养活自己,不给政府增添任何麻烦。因此说,我们10年前就完成了转企改制工作,下一步是考虑如何把改革的步子走得更快一点。现在也开始一些尝试,比如今年与在图书界颇有影响的西安图书公司合资建立北京朔枫林书业股份有限责任公司,目标是上市。我们还与已得到全国公认的儿童阅读研究的龙头团队——扬州亲近母语儿童阅读研究中心合资成立扬州亲近母语文化发展公司,在全国打造亲近母语儿童阅读这一品牌等等。另外,总署正式批准成立长春音像电子出版社,结束了长春没有电子音像出版权的历史。目前相关基础工作已经启动。

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  公共教育成了少数人的“专利”,普及教育成为昨日黄花。促使了教育腐败的升级和乱收费的抬头。“重点班”成了教育的“肿点”,众知,“红肿”之处虽艳若桃花却殃及生命,重点班已使教育“红肿”,日久必然“溃烂”,虽美如乳酪,却能“吞筮”教育大计。  全文

“养不教,父之过”的古训在英国成为现实。英国政府最近出台的一项政令规定,如果没有管教好自己的孩子,父母要支付高额罚金。

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本报讯(商艳凯记者赵宇清)近日,“哈工大生涯发展研究室”挂牌成立,面向全校学生开展专业化、系统化、全程化的就业形势政策教育和职业生涯规划指导与服务,帮助大学生加强自我认知、了解未来职场、掌控职业决策、积淀职业素质,开创学生高质量就业的局面。研究室由经过专业培训的学生辅导员组成,力争形成由教师自己编写教材和独特的教学体系。

  人才流失是指在人才跨国流动中,一国的人才流出量大于流入量的现象;既包括高级人才的跨国流动,又包括一般技术人才的跨国流动;既表现为人才移居国外或身体在国内头脑在国外,又可指人才流向本国外企的现象。由于人才涵盖的范围较宽,加之数据统计方面的难度,长期以来各国学者多是以“留学人员回归率”或高层次人才的移民总量作为衡量和判断人才流失程度的指标。但在客观上因有“延期回国”或“为国服务”等现象的存在,因此不能简单和轻率地将“未回归率”等同于“流失率”。

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审议中,代表们说,政府工作报告是一个高瞻远瞩的报告,通篇围绕科学发展的主题和加快发展方式转变的主线,深刻总结了我国“十一五”发展的成功经验,展望描绘了“十二五”的宏伟蓝图,是一个令人振奋的报告,极大地增强了全国人民的自豪感和自信心;报告贴近基层、贴近百姓、贴近实际,反映了人民群众的新要求、新期待,是一个充满感情、亲民爱民的报告,充分体现了以人为本、执政为民的理念。

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责任编辑:左汶骏

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